倉商ブログ

「大仏様、でっかい！」

東京到着後、鎌倉にバスで移動し、鎌倉の大仏様に会ってきました。

北海道とは思えない良い天気です！14：20　気温11℃、暖かく雪なし。
クラーク博士の「Boys be ambitious」

12:50無事に新千歳空港に到着しました。

飛行機はかなり揺れましたが、みんなまだまだ元気です！

いよいよ待ちに待った修学旅行の始まりです！生徒８４名、教員８名は、北海道にむけ、学校を出発しました。まず、広島空港へ向かいます。

令和5年度関東方面への修学旅行が始まりました。

2年生234名、岡山駅に集合した後、午前9時6分発ののぞみ88号に無事乗車しました。

「行ってきます！」

　11月30日（木）６限ＬＨＲの時間に、各教室でディベートマッチが行われました。

　「岡山県を日本の首都にすべきである」「倉敷美観地区を世界遺産にすべきである」「岡山県を代表する特産物は桃である」という論題について、これまで、班ごとに、書籍やChromebookを活用して情報を収集し、それらをもとに、今日は肯定側と否定側に分かれ、議論を交わしました。

　ディベートマッチ中に設けられる作戦タイムでは、相手の立論に対して、事前に調べた情報や、班員それぞれが持っている知識を生かして、活発な話し合いが行われていました。１つ１つの論題について、肯定側・否定側双方の意見を聞き、また、現在、社会で問題となっている、オーバーツーリズムや自然災害等に言及する場面もあったために、視野や知識の幅を広げる良い機会となりました。

　ディベートの観戦を通して、どういった意見に説得力があるのか、といったことも、身をもって実感できたはずです。今後、授業でのプレゼンや小論文等、自分の意見を他者に伝える機会が増えていくであろう１年生にとって、意義のある時間になりました。

　日頃、皆さま方のご支援とご声援にお応えし、感謝の気持ちを込め、今年も本校吹奏楽部による「第46回定期演奏会」をお知らせいたします。

　詳細については、倉商ホームページ（トップ）下方の「お知らせ」（←リンクをクリック）にご案内していますので、ご一読ください。

（ ※ 画像をクリッリすると、画像を大きく見ることができます。）

３年生商業科目「課題研究」の「倉商ＡＡＡ（倉敷美観地区観光ガイド）」の授業の様子です。

10月下旬からのガイド実践に向けて、倉敷美観地区を訪れ、グループで観光客とガイドに分かれてお互いをガイドする練習を行いました。

実際の現場でガイドをする経験は臨場感があり、初めは皆緊張で思うようなガイドができていませんでしたが、これまでに倉敷地区ウエルカムカム観光ガイド連絡会の方々から学んできた「気持ちの良いガイドの在り方」を意識しながら、明るく分かりやすく案内できるように心がけました。

また、実践的な練習を通じて、情報不足や説明の端的さなど、課題点も見つかりました。これによって、本番に向けて必要な最終準備が何かを把握する良い機会となりました。

授業の後半では、高校生自身が現地の観光客に声をかけ、倉敷美観地区への訪問目的などについてアンケート調査を行いました。快く質問に答えてくださった観光客の皆様、ご協力ありがとうございました。

次週からの本番に向けて、観光客に倉敷の魅力を伝えるために全力を尽くして取り組みます。どうぞ応援してください！

　学校説明会 in 倉商」最終日、これまで校外で4回の説明会が実施されました。前回の説明会に引き続き「くらしき健康福祉プラザ」の大きな会場を提供していただき、ご参加の皆さまの安全を最優先した説明会が開催できたと思います。コロナ禍の対応でどの会場もご参加の皆さまには大変ご不便をお掛けしながらもご協力をしていただきまして誠にありがとうございました。

　今年度最後の説明会とあって、多くの方々が参加されました。今回も卒業生が受験時の心境や在学中の本音を語ってくれました。閉会後も多くの中学生や保護者の方々が熱心に質問されたり、昨春から新しく導入された制服に直接触って確認することも出来ました。

　各中学校では、11月末頃より出願のための懇談等が始まります。今夏の「オープンスクール」や今秋の「学校説明会」等で、中学生の皆さんのより良い進路選択の参考になればと思います。お忙しい中各会場へお越しくださいました皆さま、誠にありがとうございました。

３年生商業科目「課題研究」の「倉商ＡＡＡ（倉敷美観地区観光ガイド）」で10•11月のガイド実践に向けて行った2学期の授業の様子です。

NPO法人倉敷町家トラスト代表理事の中村泰典様から倉敷の歴史や町並み保存の取り組みについてお話を伺いました。

高度経済成長期と現在の美観地区を比較する大きな鳥瞰絵図を用いて説明してくださいました。この絵図を通じて、美観地区以外の地区が半世紀の時間を経て現代的な建築に変化していく間に美観地区の景観が大切に守られてきたことがよく分かりました。

「なぜ美観地区がこれほどまでに保護されてきたのか？」「美観地区の建築には江戸時代や明治時代の名残が残っているが、それが具体的に？」といった疑問が投げかけられました。その説明はとても情熱的で、中村さんはまさに理想とするガイドの姿そのものでした。

その後、一緒に美観地区を散策し、町並み保存条例の規則や適用範囲について詳細に説明いただきました。

高所から美観地区の町並みを一望することで、統一感のある美観地区の町並みを、改めて素晴らしいと実感することができました。

お話を伺ったりやまち歩きをしたことで、その後に行ったガイド実践に深みを加えることができたと考えます。また、市民が守り、育ててきた美観地区の美しい町並みを保護し続けるために、私たちには何ができるのかを考える良い機会となりました。

中村様、貴重なお時間を割いていただき、誠にありがとうございました。

　次年度の生徒会役員を選出するための立会演説会と投票が行われました。生徒会長候補には定員１人に対して１人の立候補で信任投票に、副会長候補には定員２人に対して３人の立候補で決選投票をすることになりました。今年も主権者教育の一環で、来年より選挙権が与えられる現２年生を対象に、体育館後方にて投票用紙を記帳台で記入し、投票箱へ投票する体験を行います。

　各候補者共に学校生活をよりよくしたい思いで、「意見箱」の設置や「頭髪規定」の見直しなど、時代に即した学校生活を送るための生徒会活動を訴えていました。候補者の応援演説者も各候補者のよさを分かりやすく丁寧に訴えられました。

　今日までに、インフルエンザ等による学級閉鎖が１年生・２年生でそれぞれ１クラスあり、それぞれリモート配信により内容が伝えられました。学級閉鎖の２クラス以外は即日開票され、学級閉鎖明けの２クラスの投票・開票を待って来週初めに新体制が決まります。新体制となる新役員の皆さん、新しい倉商の発展のためぜひ頑張ってください。

　なお、全校生徒が集まれる行事がなくこの会の最初に、先日11/4（土）にマーチング中国大会（広島グリーンアリーナ）で金賞を受賞し、12/10（日）さいたまスーパーアリーナで開催されるマーチング全国大会に出場が決まった吹奏楽部の皆さんの紹介があり、代表して部長の田中さんから全国大会への豊富が述べられました。吹奏楽部の皆さん、頑張ってください。

３年生商業科目「課題研究」の「倉商ＡＡＡ（倉敷美観地区観光ガイド）」で10•11月のガイド実践に向けて行った2学期3回目の授業の様子をお伝えします。

前週にガイド実践を行うグループを結成しました。次の週はまず各自が観光客の方にどのような言葉がけをするか考えました。

グループ内でガイド役と観光客役に分かれて、実際に声をかけてからガイドさせていただくまでの流れを練習しました。観光客役は、さまざまな国籍や年齢を演じており、一方、ガイド役は、どのような観光客に対しても笑顔で接することを意識して、熱心に声をかけていました。

後半の授業では、各グループがガイドルートを決め、ルート内にあるお店や重要文化財を分かりやすく説明できるように協力して調べました。

翌週の授業ではガイド時に使用する使用を作成し、Googleストリートビューを使いながらガイドのシミュレーションも行いました。

いよいよ美観地区に訪れ、実践練習に入っていきます！自信を持ってガイドできるように、引き続き下調べをしっかりとしていきます。

令和5年11月7日、2年生を対象に、生徒の進路意識を高め主体的な進路選択に繋げる等の目的ために進路ガイダンスが実施されました。

倉敷アイビースクエアのフローラルコートを会場に企業ガイダンスが、

本校体育館や教室を使用して進学ガイダンスがおこなわれました。

ご参加くださいました約40社の企業の皆様方、約30校の大学・短大・専門学校の関係者の皆様方、お忙しい中誠にありがとうございました。

11月5日（日）、児島湖流域清掃大作戦へ本校から生徒、保護者、教員有志で参加しました。県南部の各市町村で一斉に行われる清掃活動で、本校のメンバーは地域の団体や他校の生徒とともに倉敷市役所を中心に清掃活動に取り組みました。

倉商でいつも清掃活動をしている倉敷川沿いのゴミ拾いや草抜き等を行いました。生徒にとってはいつもとは異なるメンバーでの活動でしたが、周辺をきれいにしたいと心を一つにして交流を深めながら清掃しました。

一見きれいなように見えても、なかなか自然に還らないとされるタバコのゴミが思いのほか多く、危険な海ゴミとなってしまう前に回収することができました。

ご協力いただいたPTA関係の保護者の方々、大変ありがとうございました。

倉商ツムグプロジェクトは活動を初めて今年度で4年目となりました。倉敷の繊維産業について学習し、倉敷のさまざまな繊維製品をPRするというのがミッションです。今年度のメンバーは、2・3年生26人です。

1学期は校内でミーティングを行ったり、児島地区にフィールドワークに出かけたりしました。2学期のメイン活動は倉敷美観地区での活動で、11月4・11・18日の3日間行いました。

倉敷の繊維産業や繊維製品に関するクイズや倉敷で作られている畳縁や真田紐を使ったワークショップを楽しんでいただきました。11月4日（土）倉敷公民館前での活動の様子です。

「最初はなかなか積極的に参加したりができなかったりコミュニケーションも取れなかったりしましたが活動を通して、倉敷の産業についても学べ、自分からも意見が出せるようになって良かったです。美観地区での活動では、積極的にコミュニケーションを取ったり、外国人の人とも話したりできました。とても成長できたと思います。これによりコミュニケーション力が身についたと思います。」《2年生感想》

「来年度から就職ということもあり、人とのコミニケーションを一つ一つ大事にしていこうと思います。会社的に繊維をあまり使う場面がないのですが、美観地区で積み重ねた対応力を活かして、社会人のひとりとして頑張りたいと思います。」《3年生感想》

ご参加いただいた皆様、誠にありがとうございました。

　これまで校外で3回（10/5：サンロード吉備路＜総社地区＞，10/7：ライフパーク倉敷＜水島地区＞，10/10：玉島市民交流センター＜玉島地区＞）で実施された学校説明会。「長寿命化改修工事」が終了して元の教室配置に戻った本校の大講義室ではコロナ禍での十分な空間確保が見込めないため、昨年同様に学校からほど近い「くらしき健康福祉プラザ」をお借りしての説明会を昨年から実施しています。

　　
　　
　11/16の説明会と合わせ今年度最後の説明会とあって、多くの方々が参加されました。今回も卒業生が受験時の心境や在学中の本音を語ってくれました。閉会後も多くの中学生や保護者の方々が熱心に質問されたり、昨春から新しく導入された制服を目の当たりにし、直接触って確認することが出来ました。

　次回は来週の11/16（木）で最終回です。事前予約のうえご参加ください。

　第５回：11月16日（木）＜校内（代替）学校説明会＞
　＜会場＞くらしき健康福祉プラザ　５階プラザホール

　皆さま方のご支援とご声援を賜り、2023/11/4（日）に広島グリーンアリーナで開催されたマーチング中国大会で「全国大会出場」のご推薦をいただくことができました。3年ぶりの「和」のマーチング。感謝の気持ちを込め、今年も「公開ランスルー」の開催を計画しています。

　会場は、正面側3列（約200席）反対側3列（約200席）で約400席程度の座席がありますが、駐車スペースが狭く、隣接するテニスコートで大会等の行事がある場合は、陸上競技場・球場周辺や中山運動公園より南側の臨時駐車場を使用していただくこともあります。予めご了承ください。

　何かご不明な点がございましたら、吹奏楽部顧問宛て学校代表電話（086-422-5577）へお問い合わせください。※チラシの詳細は、画像をタップすることで拡大表示されます。

　【日時】令和5年11月25日（土）14:00～
　【会場】倉敷市中山運動公園体育館　倉敷市児島小川町2831　086-472-6060

　倉敷天文台に協力をいただき、ハロウィン間近の10月28日（土）イベントを企画しました。倉敷天文台の認知度を向上させるには、まず来てもらおうということで、周辺の小学校へチラシを配付させていただきました。

　16:30開始の前には、友達同士で来てくれていた男の子たちもいました。沢山の小学生の皆さんが仮装をして来てくれて、倉商生もこれには驚きでした。クイズラリーやピニャータも楽しみにして来てくれていたり、保護者の皆さんも大勢で賑やかな時間になりました。お天気も良く、観望室では土星と満月を大きな望遠鏡から見ることができて、とても感激しました。

　第２弾は「くらてん97歳のお祝い」イベント、第３弾は「ちょっと早いクリスマス」です。是非、お越しください。

３年生商業科目「課題研究」の「倉商ＡＡＡ（倉敷美観地区観光ガイド）」の2学期の授業の様子です。

2学期中間考査後に第2回目のガイド実践を行う予定にしていましたが、悪天候のため急遽予定を変更し、校内で前回のガイド実践の感想や反省を共有し、次回の実践に向けて必要な準備をしていくことにしました。

建物の外観的特徴だけでなく、建造物内の特徴も説明できるように資料や写真を用意したり、想定される質問をグループ内で練り、その答え方を相談したりするなど、グループそれぞれが感じた課題に向け、準備をすすめていきました。

そして、翌週も天候を考慮してガイド実践は中止することにし、引き続きの準備と練習を行いました。まずは昨年の先輩たちのガイド実践報告書を読み、「話しかけ方が分からない」「緊張してしまう」といった課題を先輩はどう乗り越えたのか、そのヒントを得ようとしました。

その後、第2回目の実践に向けて情報収集などの準備を重ね、授業の後半ではGoogle マップのストリートビューでガイドシミュレーションをしました。

「相手の顔を見ずに原稿ばかりを見ながらするガイドは、観光客の方にとっては居心地が悪いだろうなと気づいた。」「一方的に調べてきたことを説明するのではなく、質問を交えた対話形式でガイドを行う方が、相手に伝わりやすいと思う。」といったような、実践時に気をつけるべき具体的な点を確認ました。

天候の影響で2週にわたっての校内準備となりましたが、その分次の実践で力を発揮できればと思います。